受教育部委托，教育部基础教育课程课本生长中心组织研制并公布了《教育部基础教育课程课本生长中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》，《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种。详细书目有哪些？一起来看↓↓↓​小学段初中段高中段《指导目录》的研制历时一年，来自国家课本委、有关高校、研究机构和中小学校的110多人的专家团队，经由基础研究、专业推荐、深入论证多个环节，凭据青少年儿童差别时期的心智生长水平、认知明白能力和阅读特点，从古今中外浩如烟海的图书中经心遴选出300种图书。

《指导目录》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现马克思主义中国化最新结果，努力突出偏向性、代表性、适宜性、基础性、全面性和开放性，力图兼顾多个学科、差别时代、多种文化和世界多个地域。《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种，统筹思量了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量。《指导目录》所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类，充实体现德智体美劳全面造就的目的。人文社科类注重选择反映首脑人物、重要历史人物和英雄模范人物的作品，将党史、国史和革新开放史贯串三个学段，资助学生增强“四个自信”，造就中小学生爱国主义情怀。

文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，资助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继续革命文化；又遴选了世界文学名著和外国今世优秀作品，资助中小学生增强对优秀多元文化的明白。自然科学类选择了充实反映古今中外科学成就的经典著作，并注重推荐今世中国作家的原创科普作品，造就学生的科学探索精神。艺术类着重推荐非物质文化遗产相关读物，资助学生相识和鉴赏传统戏曲、书法和古代修建等，培育和提高学生审美能力。《指导目录》是对现行义务教育、普通高中课程尺度和课本的拓展与延伸，对于富厚中小学生精神文化生活、提高思想政治素质和科学文化素养具有重要意义。

《指导目录》所列图书供学生自主选择阅读，各地各校不作统一要求，不得强制使用，不得要求学生全部必读。教育部基础教育课程课本生长中心将进一步指导学生、家长、学校和社会用好《指导目录》，同时凭据经济社会生长需要对《指导目录》举行动态调整，不停完善更新。

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